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探究卖火柴的小女孩擦燃了几次火柴的秘密!

说起《卖火柴的小女孩》这个故事,你们肯定都听过,经典的安徒生童话嘛我以前也只是随口听听,或者给家里小孩讲讲,从没多想。但那天,外面下着大雪,冷得厉害,我在屋里烤着火,突然就想起这个故事了。人闲着的时候,脑子就容易胡思乱想,我当时就冒出了一个念头:这小女孩,她到底擦燃了几次火柴?

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你别说,这问题刚一出来,我自己都觉得有点傻。一个童话故事而已,数那几根火柴干嘛可越是这么想,这问题就越是在我脑子里转悠,跟个小虫子似的,挥之不去。大概是人年纪大了,就喜欢抠这些不着边际的细节。

我当时就觉得,不行,这事儿我得弄明白。就像我以前在外面跑业务那会儿,客户一个问题卡在那儿,就算再小,我也得想办法给它解决了,不然心里不踏实。于是我决定,把这个“卖火柴的小女孩到底擦了几根火柴”当成我最近的一个“小项目”,好好“实践”一把。

我先是把我家里那本都快散架的《安徒生童话全集》给翻了出来,那书跟着我也有好些年头了。书页都泛黄了,封面也磨得差不多。我把书小心翼翼地打开,找到《卖火柴的小女孩》那一页,然后泡了杯热茶,清了清嗓子,准备好好地“研究研究”。

第一次读,我没急着数,就想重新感受一下这个故事。小女孩在雪地里光着脚走,那么冷,那么饿,读得我心里直抽抽。读到她一次次擦亮火柴,看到那些温暖的幻象,我眼眶都有点湿了。读完一遍,我发现这故事真是感人,但那个问题还在脑子里悬着,没个答案。

这不行,光感受不行,还得动手。我拿了支铅笔,一张草稿纸,准备一边读,一边把每一次擦燃火柴的细节都给记下来。我心里想着,这总该能数清楚了?

没想到,这才刚开始,我就遇到了“难题”。

第一次“计数”的挣扎

我先从头开始,一字一句地读:

  • 小女孩第一次擦亮火柴,“火焰多么明亮,多么温暖!简直像一支小小的蜡烛。她把手伸过去烤火。,这真是个幸福的时刻!”——这算一根,看到了大火炉。我在纸上划了个“1”。
  • “她又擦亮了一根火柴。”这回看到了什么?“火柴烧着了,发出光来,墙壁上立刻变得透明,她可以看到屋里的一切。”她看到了“那只香喷喷的烤鹅,肚子里塞满了苹果和梅子,正从盘子里跳下来,背上插着刀叉,摇摇摆摆地走过来”。——这又是一根,看到了烤鹅。再划个“1”。
  • “她又擦亮了第三根火柴”。这回是“一株可爱的圣诞树”!“比她从富商的玻璃窗里看到的那株还要大,还要美。”——这第三根,看到了圣诞树。又划了个“1”。

数到这里,我心想这不挺顺的吗?三根火柴,三个幻象。可再往下读,问题就来了。

  • “她又擦亮了一根火柴。”这回出现的,是她的老祖母,“那么慈爱,那么温柔”。——这第四根,看到了祖母。继续划“1”。

可是,小女孩怕祖母消失,怎么办?“她把剩下的一大把火柴全都抓出来,一下子擦亮了。”

“一大把”!问题就出在这里了。故事里没说这一把是几根!难道我要把这“一把”也算成“1”吗?那不是太草率了?如果每一根都带来一个幻象,那这“一把”又该怎么算?我当时脑子都有点乱了,这就像我以前做项目,突然蹦出一个没有明确标准的功能需求,让人抓耳挠腮。

我停下来,把笔放下,自己给自己倒了杯水。这要是搁我以前做开发,估计得开个会,定个“一把”火柴的“计数标准”了。我琢磨了半天,又来回读了几遍这一段。

故事里写得很清楚,是“为了留住祖母,她把剩下的一大把火柴全都抓出来,一下子擦亮了。”重点是“留住祖母”,而且擦亮之后,“火柴发出异常强烈的光芒,把白天照得跟白昼一样”。这说明,这回擦燃的目的和效果,跟之前零星擦燃四根火柴完全不一样。之前的每次擦燃都是为了看到一个“小小的”幻象,而这“一把”,是为了“持续”和“强烈”的光芒,更是为了留住那个唯一的亲人。

我给自己定了规矩:前面四个明确的幻象,每个幻象对应一次擦燃,算四次。而为了留住祖母,“一下子擦亮了”的“一大把”火柴,虽然数量不明,但从故事表达的意图和效果来看,它是一个整体性的行为,目的单一,效果集中。我决定,把它也算作一次擦燃。

这样一来,我数了数,前面的四次,加上那“一把”算作一次,总共就是——五次。

数完后的那些话

你瞧,一个看似简单的问题,真要钻进去研究,也有不少门道。我得出的结论是,小女孩总共擦燃了五次火柴。这个数字,可能跟你想的不一样,但这是我根据故事的文字和我的理解,一步步“实践”出来的结果。

这个过程,让我想起了我那年闹疫情,被公司无缘无故停发工资,还把我给“查无此人”的糟心事儿。当时我老婆刚怀孕不久,儿子也刚出生,家里就我一个人挣钱,突然就断了收入,那种感觉真是万念俱灰,感觉生活中的火柴一根接一根地熄灭,看不到一点亮光。我那时候也是,拿着政府和医院的证明,楞是被老东家拒之门外,心里真是拔凉拔凉的。

后来好不容易在老家进了国企,才算是有了稳定的生活。回头再看,那会儿真是像小女孩一样,在冰天雪地里挣扎。这个火柴数是五次也六次也罢,重要的不是那个具体的数字,而是它背后承载的绝望,和绝望中,小女孩对温暖、食物、家人的渴望。以及,我们这些读故事的人,在细抠这些细节的时候,能不能也多一点点对世界的思考,对自己过往的感悟。