这问题，说起来简单，但真要掰开揉碎了讲清楚，我可没少费脑筋。一开始我也不觉得这是个多深奥的事儿，不就是冷吗？天经地义。
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可是我家那小子，读小学二年级，有一天放学回家，手里捧着一本薄薄的地理图册。他指着图册上那一片白花花的南极北极，抬头问我：“爸，为啥地球两头都是冰天雪地的？你看咱们这儿，夏天热得要死，它们那儿就一直冻着？”
我当时嘴里正叼着烟，差点没呛着。心想，这小屁孩问题还挺多。我一开始就随口敷衍：“那儿远呗，阳光照不到。”他一听，不乐意了，小嘴一撅：“电视里说，地球是圆的，太阳光照得到呀！而且有的时候，新闻还说北极有极昼，好几个月太阳都不落山，为啥还是冰？”
这下把我给问住了。光知道个大概，真要细扣，我也支支吾吾说不清楚。当时我就觉得，这不行，不能在儿子面前露怯。再说了，这问题真把我好奇心给勾起来了，以前从来没细想过。
第一次琢磨：地球仪和手电筒
当天晚上，我饭都顾不上好好吃，把家里一个积了厚厚一层灰的地球仪给翻出来了。那地球仪还是我小时候我爸给买的，地图都磨得有点花了。我把书桌上的小台灯打开，拔掉灯罩，让灯泡的光线模拟太阳。
我让儿子帮我按着地球仪的底座，我，就拿着台灯，围着地球仪转。我先是让光线直愣愣地照在地球仪的“赤道”位置，然后慢慢往上、往下挪动台灯。我发现，当光线直射的时候，地球仪上被照亮的那一块是又圆又亮，光线也集中。
可当我把台灯移到“南北极”的位置时，就发现不对劲了。光线照在地球仪的顶部和底部，不再是直愣愣地射过去，而是斜着“刮”过去。照出来的光斑也不是圆的，而是扁扁的，而且显得特别暗淡，一点不集中。我跟儿子说，你看，就好像你拿手电筒直着照墙，那光圈多亮堂。可你要是斜着照，光圈就拉长了，也感觉没那么亮了，对不对？
儿子似懂非懂地点点头。我心里嘀咕，这肯定是个原因之一。太阳光照不直，斜着来，能量就分散了。
深入研究：纪录片和“歪脖子”地球
光凭一个地球仪和手电筒，我感觉还是不够。我琢磨着还得找点更靠谱的说法。接下来几天，我晚上饭后就抱着手机或者打开电视，专门找那些关于地理、气候的纪录片看。什么《行星地球》、《蓝色星球》之类的，以前看是图个热闹，这回是带着问题去看的。
我看了好几个晚上，其中有一段讲到地球自转轴倾斜，一下子就点醒我了。
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地球不是直愣愣地转： 我们地球它不是竖直立在那儿自转的，它是“歪着脖子”转的，跟轨道平面有个大概23.5度的夹角。就因为这个“歪脖子”，才有春夏秋冬。
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阳光入射角度： 因为这个倾斜，无论地球怎么绕着太阳公转，南北两极的位置，阳光总是“斜着”射过来。你想，赤道那地方，太阳几乎能直射到，夏天恨不得把人晒脱层皮。可到了两极，一年到头太阳都跟个“远道而来的客人”似的，光线老是斜着扫过去，面积摊得大，能量就分散了，自然就热不起来。
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极昼极夜的“陷阱”： 儿子之前说极昼有太阳不落山，为啥还冷？这个极昼的太阳，它也老是在地平线附近晃荡，光线一样是斜的，跟咱们这儿正午大太阳那是完全没法比的。能量虽然持续照着，但因为太分散了，也蓄积不起多少热量。等到了极夜，那就更不用说了，完全没光，那可不得把地儿冻透了？
一步：冰雪的反光和恶性循环
我把这些东西跟儿子一说，他眼睛都亮了。后来我又想到一个点，也是纪录片里提过的，那就是冰雪本身。
冰和雪这玩意儿，它会反光。 你去看看雪山或者极地的照片，白茫茫一片，多晃眼！这说明大部分太阳光照到冰雪上，都会被反射回太空去，压根儿就没被地球表面吸收来加热。这就像你夏天穿深色衣服吸热，穿白色衣服散热一个道理。
一开始就算有点冷，稍微积了点雪结了点冰，这冰雪就会把太阳那点可怜的斜射光线再给反射走大部分。地表吸收到的能量就更少了，也就更冷了，然后就结更多的冰，更多的冰又反射更多的光……
这就形成了一个恶性循环：冷——结冰——反光——更冷——结更多的冰。这么一来，南极北极就算是再有太阳照着，也还是暖和不起来，只能一直维持着冰天雪地的状态。那些冰盖，可不是一朝一夕形成的，是常年累月这么“冻”出来的。
就这么，我东拼西凑，琢磨来琢磨去，总算是给那小屁孩讲明白了。后来想想，这自己弄明白的感觉，比直接看书本答案爽多了。而且也让我对咱们这个地球，又多了一份敬畏。