最近有孩子问我，老师老师，“功亏一篑”这个词儿，里头的那个“篑”到底是啥意思？是不是就是个竹筐子？我当时就乐了，我说对，就是个筐子，装土的筐子。可这筐子背后，藏着我心里头一个老大的疙瘩，那真是一段血的教训，今天就拉出来跟大家伙儿念叨念叨，也算是我的一个“实践记录”了。
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那年头的“大项目”
话说很多年以前，我还在学校里搞些学生工作。那时候，我们学校想搞一个特别大的慈善义卖活动，说是要筹钱给山区的孩子们盖个图书馆。这可不是一般的小打小闹，全校师生都动起来了，那阵势，真是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海……咳咳，跑题了。反正就是声势浩大，校长亲自抓，我也被拉进去当了个主要负责人之一，具体管的，就是收集各班捐赠的物品，还得给这些东西分类，定价，还要摆摊位，搞宣传。
做事儿就喜欢从头到尾都琢磨透。接到这个任务，我立马就开始写方案。先是组织各班班主任开会，把任务布置下去，让他们回去跟学生们解释清楚，鼓励大家捐。然后，我又设计了好几种宣传海报，找了美术社的孩子们帮着画，贴满了校园的每个角落。接着就是定时间、定地点，把学校的大操场给腾出来，计划搭上几十个摊位。
那段时间，我几乎是住在学校了。每天早上，天刚蒙蒙亮我就爬起来，到学校等着收各班送来的捐赠品。吃的、穿的、用的、看的，五花八门的，堆得办公室里满满当当的。我带着几个学生干部，一件件地清点、登记、分类、编号。旧书归旧书，文具归文具，玩具归玩具。有些衣服嘛我们还专门找了人手给清洗消毒了一下，力求品相好一点，也尊重捐赠人的心意。
到了晚上，别的老师都下班回家了，我还在办公室里挑灯夜战。对着那些旧书旧物，一堆一堆地估价。这可真是个细致活儿，高了没人买，低了又达不到筹款目的。我一本本地翻，一个个地看，对着市场价，对着物品的新旧程度，心里头那杆秤来回地掂。那一个多月，真真是把吃奶的劲儿都使出来了，每天都累得腰酸背痛，但是一想到山区的孩子们能有新图书馆，心里头就跟打了鸡血似的，劲儿又来了。
那的一“篑”
终于，义卖的日子定下了。前一天晚上，我们整个团队通宵没睡。操场上搭起了几十个棚子，每个棚子里头都按照我们之前的分类，把商品一件件地摆放整齐。那些旧书，我们还专门搞了个“淘书乐”的区域，弄得跟个小书店似的。海报挂起来了，扩音器也调试好了，所有的一切，看着是那么的完美，那么的激动人心。我们忙到凌晨三点多才算完工，看着月光下的操场，心里头那种成就感，真是无法言喻。
当时就想，这事儿，八九不离十，肯定能办得漂漂亮亮！山就快堆成了，就差一块砖，一铲土了。大家互相拍着肩膀，眼神里都是疲惫，但更多的是兴奋和期待。我寻思着，所有重要的环节我都盯着办了，大方向没问题，小细节也一一落实了，应该不会有啥岔子。就想着赶紧回家倒头就睡，第二天好精神饱满地迎接义卖。
可是，有时候事情就是这么玄乎。第二天一大早，我赶到学校，准备开门迎客。结果迎面就看到几个学生干部垂头丧气地跑过来，跟我说：“老师，我们……我们忘了最重要的东西了！”
我当时心里咯噔一下，什么东西？他们支支吾吾半天，才说出来：收款用的零钱和扫码支付的二维码，全都忘在了办公室的抽屉里，没拿出来分发到各个摊位上！
我当时就傻眼了。天！我们为了筹备这个活动，把所有能想到的都想到了，甚至连桌子椅子怎么摆放都演练了好几遍。可就是这个最最关键的收钱环节，我们竟然在的、疲惫不堪的关头，集体给忘了！当时临走时，学生干部还跟我确认了一遍，我随口一应，觉得都准备好了，根本没往这方面想。就是那么一个念头，觉得万事俱备，结果偏偏忘了那“一筐土”。
现场围观的家长学生越来越多，大家都有意向购买，可就是没法儿顺利付款。有人拿大钞，我们没零钱找；有人想扫码，二维码又不在。那场面，真是要多尴尬有多尴尬。等我们火急火燎地回去取来零钱和二维码，这都半个多小时过去了。好些有心想买东西的人，一看这乱糟糟的，干脆就走了。开场半小时，是最能聚集人气，最能带动气氛的时候，结果就因为这一个“篑”，活生生把人流给耽误了，把那股子购买热情给浇灭了一大半。
现在回想起来
后来义卖倒是顺利进行了，也筹到了一笔钱，图书馆也盖起来了。但每次回想起那天早上的情景，我心里头都憋着一股劲儿。那感觉，就像是辛辛苦苦把一座山堆到了九仞高，就差那么一筐土，就差一个不经意的回头检查，就这么着，让整个工程的美好结果，打了好大一个折扣。
你说这“篑”是它，可能就是你觉得自己已经做到了极致，已经不需要再多看一眼的小细节；它可能就是你熬了一整夜，以为万无一失，但疲惫中漏掉的一个最简单的步骤；它还可能就是你觉得不重要，随口一应，但实际上是连接成功与失败的一环。它不是什么高深莫测的东西，它就是那么一筐土，轻飘飘的，却能决定你那座山能不能彻底成型。
从那以后，我再也不敢小瞧任何一个“一筐土”了。凡事儿到无论多累，我都要再多瞅两眼，再多确认一遍。这“篑”，教我的不仅是语文知识，更是做人做事的道理，那血汗钱，不，血汗教训，真是让我至今难忘。