要说这“草长莺飞二月天”，前些日子，我可算是跟它杠上了。你别看我平时老爱说自己是个“诗词达人”，真遇到事儿了，才知道自己半斤八两。那阵子，我家里娃子语文课上到这句，突然跑过来问我，爸，这下一句是啥？我当时就懵了。脑子里来来回回都是这六个字，死活想不起后面跟的是什么。
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刚开始，我就靠着那点儿老本行，硬是坐在沙发上，眼珠子往天花板一瞪，非要自己想出来不可。想着草，莺，二月，春天多好的景儿，后面准得是什么好词儿。什么“花红柳绿三月雨”，“风和日丽暖人间”，一堆乱七八糟的句子在脑子里打架，结果就是，一个对的都没有。那叫一个抓耳挠腮，急得我恨不得把头皮都挠破了。
实在没办法了，我这面子薄，也不好意思直接拿手机去搜。毕竟在孩子面前，老爸的形象那得多高大。我就装作深思熟虑的样子，跟孩子说：“这句诗，意境深远，得好好品味品味，爸爸给你留个悬念，你先自己想想。”心里慌得一匹。等孩子一跑开，我立马就掏出手机，鬼鬼祟祟地一查。“拂堤杨柳醉春烟”。哟，真是豁然开朗，原来是这句！
查是查到了，可这事儿还没完。好记性不如烂笔头。查出来是一回事，怎么能真正记住，下次不掉链子，那又是另一回事了。我可不想下次再被娃子考住。于是我就开始琢磨，这句诗到底有啥特点，我能用什么法子把它给摁死在脑子里头，再也跑不掉。
我这套“笨”法子，你听听管用不
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第一步：画面感“拉满”
我闭上眼睛，硬是把自己想象成那句诗里头的人。先是“草长莺飞二月天”，我就想象自己站在一片刚泛绿的草地上，耳边是黄鹂鸟“嘤嘤”地叫唤，扑棱棱地从头顶飞过去。那风吹过来，带着点儿早春的凉意和泥土的芬芳。脑子里把这个画面定住了，就像看电影一样。那叫一个清晰，连草叶上的露珠都能感觉到。
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第二步：关键词“串联”
然后是下一句，“拂堤杨柳醉春烟”。我把这几个词儿拆开了想。
- 拂堤： 这俩字儿多形象！“拂”就是轻轻擦过、碰过的意思。“堤”就是河堤。我就想，那河边的柳树，长长的柳枝，就像小姑娘的头发一样，轻轻地扫过河堤。这动感一下就出来了。
- 杨柳： 这不用说，就是柳树嘛一想“拂堤”就得有“杨柳”，它们俩是好搭档。
- 醉春烟： 这个最关键了。“醉”，喝醉酒的那个“醉”。“春烟”就是春天那淡淡的、湿润的雾气，有点像烟一样。我就把柳树想象成一个个喝多了酒的人，在春天的薄雾里，摇摇晃晃的，枝条也跟着轻飘飘地摇，多形象！那柳树是真的“醉”了，醉在春天的烟雾里，迷迷糊糊的。
我把“拂堤杨柳”和“醉春烟”这两块儿，用一个“喝醉酒的柳树在河边甩头发”的画面给串了起来。这一下，整个画面就活了。
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第三步：多念叨，多回味
光想画面不行，还得念叨。我就没事儿的时候，自己嘴里咕哝：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”一边念叨，一边脑子里就放着那部“小电影”，一遍又一遍。洗碗的时候念，开车等红灯的时候念，甚至上厕所的时候也念。念着念着，这句诗就好像长在我舌头上了一样，张嘴就来。
这法子，听着有点儿“笨”，也挺费劲的。但对我这种过了记性最好的年纪的人来说，管用！我现在再让娃子考我，我这脱口而出，那叫一个自信。而且不光是记住了，每次念叨这句诗，脑子里都能立刻浮现出那一片生机勃勃的春天景象，这感觉是真的
所以说，咱们这些老家伙，记东西确实不如小年轻，但咱有咱的“笨办法”。多琢磨，多联想，多动手实践，总能把这些好东西给拾起来。今天就把我这么个“笨”实践记录分享给你们，权当是唠嗑了。你们下次再遇到这种事儿，也可以试试我这套，说不定也管用。